老师，是辛勤的园丁
助我们健康成长
是耀眼的灯塔
为我们指引前进的方向
今天是9月10日
教师节
一起来听听咱们孝昌的学生伢
想对老师们说些什么吧
在孩子们的心中，老师是神圣的职业。孩子们认为，老师的无私奉献，让他们学到了知识，老师的辛勤付出，让他们感动。
学生：祝老师身体健康，永远快乐！
学生：我想对老师说，谢谢您多年的栽培，我一定会不负您的期望！
学生：谢谢老师对我们的照顾，祝愿老师教师节快乐！
学生：谢谢老师您一直以来对我们的照顾，让我们学到更多的知识。
特殊的日子，想起特殊的你！在第34个教师节到来之际，孩子们都希望老师们度过一个愉快的节日，送上自己深深的祝福。
学生：老师，教师节快乐，您辛苦了！
学生：老师，您辛苦了，感谢你们！
学生：感谢您这些年来的照顾，教师节快乐！
学生：老师，辛苦了！节日快乐！谢谢老师！
学生：老师，教师节快乐！我爱您！
学生：祝老师教师节快乐！谢谢您！
三尺讲台，一支粉笔是老师的舞台；春风化雨，润物无声是老师的功勋。面对孩子，老师最大的期望，就是能够把知识传授给学生们。
老师：从事教育工作这么多年，每当面对班上孩子的时候，面对一双双渴望的目光，我就特别激动，而且内心特别想加倍努力，让孩子们学到更多的科学知识。
站定三尺讲台
书写人间大爱
为迎接全国第34个教师节
孝昌964广播电台特开设
教师节特别专访节目《名师面对面》
聆听园丁们的心声和梦想
师恩难忘，鲜花传情。9月10日教师节上午8点开始，孝昌964广播电台主播团队联合爱心商家代表广大车主和听众们的祝福，陆续走进我县各个学校，向老师们送去美丽的鲜花，致以节日的问候。
请进直播间，课堂送鲜花，本次“为人民教师送祝福”活动承载了孝昌广电和社会民众对老师们细致入微的关怀和祝福。
让我们共同祝福：亲爱的老师，今天是您的节日，点击下方音频，请收下学生诚挚地祝福，愿您身体康健，幸福吉祥，桃李满天下！
师者·智慧
好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
——2014年9月9日，习近平在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
教师节快乐
孝昌964主播马小豆给农庄小学教师骆慧玲送花
教师节快乐！！
骆慧玲老师从1996年登上三尺讲台就开始担任班主任，1999接任少先队大队辅导员，在这个职位上一干就是十八年，2017年9月，接任农庄小学德育副校长。虽然教育岗位几经变换，但她对教育的初心没变，始终忠诚于人民的教育事业，时刻遵守“教师职业道德规范”，以“四有”教师的标准严格要求自己。
作为一名平凡的教育工作者，骆老师深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。正是凭借着这种爱心，她平凡的工作赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，
谢谢您教育我，
引领我们从无知到认知！
师者·坚守
很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上……有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。
——2014年9月9日，习近平在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
他是来自山东沂蒙山区的90后小伙；他是“书香·湘鄂赣”湖北“最美诵读者”；他是孝感“五一·劳动”奖章获得者，他是孝昌县“最美乡村教师”。他就是在国家级贫困县孝昌县偏远山区坚守了6年的青年教师张伦瑜。
2012年，他担任小悟乡险峰中学教师，山区坚守六年，全凭一颗爱心，一份真情。他希望自己继续不忘初心，砥砺前行。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
谢谢您陪伴我，
遍览世界精彩！
师者·大爱
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
——2014年9月9日，习近平在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
孝昌县特殊学校马利恒老师是一位80后，2006年6月毕业于孝感师范，当时，年近七旬的恩师在她的留言本上写下了“马到成功、利国利民、恒心永驻”的十二个大字。19岁的她，就带着这殷切的寄语，带着对美好未来的憧憬，站上了三尺讲台。
众所周知，特教老师面对的是一个特殊的群体。马利恒老师的朋友劝告她说：“现在正常孩子都难教，更何况那些特殊孩子呢？”
但是，对此她早已有了充分的思想认识：特殊孩子也是人呀！他们只不过是因为上天的眷顾而被咬了一口的苹果，而每一个残疾孩子都应该享有公平教育的权力。她说“我为人母，为人师，乐教助残，用自己的爱心和智慧去为他们点亮一盏心灯，我，应该担得起这个责任”。
捧着一颗心来，不带走半根草去
谢谢您爱护我，
甚至胜过爱自己的生命！
师者·修养
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。
——2014年9月9日，习近平在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
韩亮是孝昌二中的政治老师。从他踏上讲台的第一天起，他就把“育人的模范、教学的专家”作为奋斗的目标，在他从教的11年里，为了初心，他前进不止。用爱对待学生，构建和谐的师生关系。韩亮老师觉得，班主任是学生最信赖和倚重的人，要真心实意的为学生着想。他时刻以身作则，用自身修养感染学生。
原想收获一缕春风，你却给了整个春天
谢谢您影响我，
用榜样的力量为我们雕刻灵魂！
师者·入心
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
——2016年9月9日，习近平在北京市八一学校考察时强调
“春岸桃花水，云帆枫树林”，桃李成就栋梁才，是园丁自然而纯真的初心，在教师节当天，我们去到了县实验小学。胡艳艳老师，正在用自己的灼灼之心，培养桃李芬芳。
在工作中，胡老师认真钻研教学工作，休闲时光，她喜爱书法、绘画。她经常在课堂上用绘画的形式勾勒出文章的重难点，给学生艺术的熏陶和人文的享受。渐渐地孩子们喜欢她的课，也喜欢书法、绘画。
桃李不言，下自成蹊
谢谢您，
给我们上过的每一课！
师者·责任
教师是立教之本、兴教之源。百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
——2013年9月9日，习近平在向全国广大教师致慰问信中强调
徐琴是县自开发区全洲学校的一名教师， 2007年，她从孝感学院毕业后，任教于孝感市一所私立学校，2014年进入开发区全洲学校。现在是一年级语文老师兼班主任，同时负责学校德育和留守儿童这方面的工作。
凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的工作岗位上始终保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。她用心地改学生的每一本作业、耐心地处理学生间的每一次纠纷、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
你的无私像太阳
把我的心灵照亮
你的言语像甘泉，滋润我心房。
师者·引导
教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
——2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中强调
幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。孝昌县星星幼儿园的邹园长认为幼儿教育应自小开始，为终身的发展奠定良好的素质基础。在幼儿教育的过程中，不要只注重对孩子智力的教育，而是要教孩子认清人生的意义，更重要的是要学会爱。
老师没有教会我很多东西
只教会我一个字
爱！
您工作在今朝，却建设着祖国的明天
您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
我们一生遇到多少老师
就会有多少盏灯照亮人生旅程
愿我们一路上都有明灯指引
愿每一盏灯都光亮如初
教师节
让我们向老师道一声谢谢！
